آسیانیوز ایران؛ سرویس ورزشی:
محمود هجرت - روزنامه نگار پیشکسوت - گاهی اوج پیروزی و عمق اندوه، در یک لحظه درهم میآمیزند و داستانی میسازند که فراتر از یک مسابقه ورزشی است. داستانی که درباره قهرمانی، ایستادگی و ادای دین است. به گزارش آسیانیوز ایران، در منطقه شهریار، رویداد ورزشی مدارس ابتدایی با حضور ۱۴ تیم پرتلاش برگزار شد. در میان این هیاهو و رقابت سالم، تیم والیبال دختران دبستان هجرت، نه تنها برای برد، که برای ادای احترامی بزرگ بازی میکرد. این تیم، فصل جدیدی از فعالیت خود را بدون مدیر محبوب و پرتلاش خود، خانم مریم اکبری، آغاز کرده بود. مدیر دلسوزی که اخیراً چشم از جهان فروبسته بود و فقدانش، فضای مدرسه را تحت تأثیر قرار داده بود. دانشآموزان و مربیان، عزم خود را جزم کردند تا پیروزی را به یاد او و به نام او رقم بزنند.
و آن ها موفق شدند. تیم والیبال دبستان هجرت، با نمایشی درخشان، بر سکوی قهرمانی این رقابتها ایستاد. این جام، تنها یک نشانه ورزشی نبود، بلکه نمادی از عشق، تلاش و ادامه راهی بود که مدیرشان پایهریزی کرده بود. اما داستان به همین جا ختم نمیشود. از میان این تیم قهرمان، دو ستاره درخشیدند: حلما سادات افشار و نیایش غلامحسینی. این دو بازیکن خوشآتیه، آنقدر خیره کننده بازی کردند که به تیم منتخب والیبال دبستانهای شهرستان شهریار دعوت شدند تا در مسابقات استانی بدرخشند. پشت این قهرمانی، سایه دو بانوی تاثیرگذار دیگر نیز دیده میشود: خانم فاطمه هجرت، موسس و مدیر مجتمع آموزشی که بستر این موفقیت را فراهم کرد و خانم سرلک، مربی پرانرژی ورزش که با آموزش و هدایت خود، این الماسهای خام را تراش داد و به میدان آورد.
اسامی تمامی قهرمانان این تیم، برای همیشه در تاریخ مدرسه ثبت شد:
- نیایش غلامحسینی
- فاطمه مقدم، نیوشا شفیعی
- حلما سادات افشار
- ازنینزهرا جوان
- رضوانه دیناری
- رها سلطانی
- مایسا طاهری
آن ها ثابت کردند که روحیه تیمی و اراده جمعی میتواند بر هر مانعی غلبه کند. این رویداد، تنها یک خبر ورزشی محلی نیست؛ داستانی است از آموزش و پرورش اثرگذار، از نقش مدرسه در ساختن شخصیت و از جاودانه شدن عشق و تلاش در قالب یک پیروزی ماندگار. در ادامه، این موفقیت تاریخی را از زوایای مختلف تحلیل میکنیم.
تحلیل روانشناختی؛ قهرمانی به عنوان سازوکاری برای سوگواری و انسجام
این پیروزی، نمونهای بارز از کارکرد مثبت ورزش در مدیریت احساسات جمعی به ویژه پس از یک فقدان است. فقدان مدیر محبوب مدرسه، یک خلأ عاطفی و کاهش انگیزه در دانشآموزان و کارکنان ایجاد کرده بود. هدف گذاری برای قهرمانی و تقدیم آن به یاد مدیر درگذشته، یک هدف معنادار جمعی ایجاد کرد. این هدف، احساسات منفی مانند غم و سردرگمی را به یک انرژی مثبت و متمرکز تبدیل نمود. دانشآموزان نه تنها برای خود، که برای هویت بزرگتری به نام «یادبود خانم اکبری» تلاش میکردند. این کار، حس تعلقخاطر و انسجام گروهی را به شدت تقویت کرد و تیم را به یک خانواده متحد تبدیل نمود که میخواهد افتخاری برای عزیز از دست رفتهاش کسب کند. پیامد این فرآیند، تنها کسب جام نبود، بلکه خلق یک خاطره جمعی شیرین در دل یک اتفاق تلخ بود. این پیروزی اکنون به عنوان نقطه عطفی در تاریخ مدرسه و نمادی از پایداری و احترام ثبت شده است. این نشان میدهد چگونه میتوان از ورزش به عنوان یک ابزار توانمندسازی روانشناختی در مدارس استفاده کرد.
نقش مدیریت و مربیگری در شناسایی و پرورش استعدادهای محلی
موفقیت این تیم، تصادفی نبوده است. این موفقیت حاصل یک زنجیره حمایتی مشخص است: از خانم فاطمه هجرت به عنوان بنیانگذار و مدیر مجتمع که بستر فیزیکی و فرهنگی لازم برای رشد ورزش را فراهم کرده، تا خانم مریم اکبری که به عنوان مدیر مدرسه، حامی و مشوق فعالیتهای پرورشی بوده و در نهایت خانم سرلک به عنوان مربی تخصصی که استعدادها را شناسایی، آموزش و هدایت کرده است. این ساختار، الگویی موفق برای سایر مدارس است:
حمایت مدیریت ارشد + ایجاد انگیزه و فضای مناسب + مربیگری تخصصی و با انگیزه.
مربی در این میان نقش کلیدی دارد. او نه تنها تاکتیکهای والیبال، بلکه روحیه تیمی، انضباط و پشتکار را به دانشآموزان میآموزد. انتخاب دو بازیکن برای تیم شهرستان، تاییدی بر دقت و اثرگذاری کار این مربی است. این موضوع اهمیت توسعه ورزش پایه در مدارس ابتدایی را آشکار میسازد. بسیاری از استعدادهای درخشان ملی، از همین سالنهای خاکی مدارس محلی سر برمیآورند. سرمایهگذاری روی مربیان ورزشی مجرب و علاقهمند در مدارس، نه تنها به سلامت جسمی دانشآموزان کمک میکند، بلکه میتواند آینده ورزش قهرمانی منطقه و کشور را نیز تضمین کند.
تقویت هویت محلی و نقش مدرسه به عنوان کانون امید
قهرمانی یک تیم مدرسهای در سطح منطقه، رویدادی فراتر از یک مسابقه ورزشی است. این اتفاق به تقویت هویت و غرور محلای در شهریار کمک میکند. نام «دبستان هجرت» و «شهریار» در کنار هم بر سر زبانها میافتد و این برای ساکنان منطقه، به ویژه خانوادههای دانشآموزان، باعث افتخار و احساس تعلق میشود. مدرسه در این رویداد، از یک نهاد صرفاً آموزشی، به یک کانون اجتماعی امیدبخش و موفقیتساز تبدیل میشود. این موفقیت به سایر دانشآموزان مدرسه و حتی مدارس اطراف نشان میدهد که با تلاش و برنامهریزی، میتوانند به اهداف بزرگ دست یابند. این الهامبخشی، یکی از ارزشمندترین دستاوردهای چنین رویدادهایی است. همچنین، این خبر بر نقش مدارس غیردولتی و مجتمعهای آموزشی فعال در پر کردن خلأهای احتمالی در فعالیتهای فوقبرنامه ورزشی تاکید میکند. وقتی مدارس به ورزش به عنوان یک رکن اساسی در تربیت نگاه کنند، میتوانند با وجود محدودیتهای بودجهای، با تکیه بر مدیریت خلاق و مشارکت اولیا، به نتایج درخشانی دست یابند.
آیندهسازی ورزشی؛ از قهرمانی مدرسه تا دعوت به تیم شهرستان
یک نکته فنی بسیار مهم در این خبر، دعوت دو بازیکن به تیم شهرستان است. این مرحله، نقطه عطفی در مسیر ورزشی یک نوجوان است. حضور در تیم شهرستان، موجب ارتقای سطح رقابتی، آموزش تحت نظر مربیان سطح بالاتر و تجربه رقابت در ابعاد وسیعتر است. برای حلما سادات افشار و نیایش غلامحسینی، این دعوت میتواند سرآغاز یک مسیر جدیتر در ورزش باشد. آنها اکنون در معرض دید مسئولان ورزشی منطقه قرار گرفتهاند و در صورت تداوم موفقیت، ممکن است به اردوهای استانی و حتی کشوری راه یابند. این موضوع نشاندهنده کارایی سیستم استعدادیابی پیرامونی است که از مدرسه شروع شده و به سطوح بالاتر ختم میشود. این موفقیت، انگیزهای قوی برای دیگر اعضای تیم و دانشآموزان مدرسه ایجاد میکند که آنها نیز میتوانند با تلاش، به چنین جایگاهی برسند. بنابراین، این قهرمانی نه یک پایان، که یک آغاز برای سرمایهگذاری بیشتر روی ورزش دانشآموزی در آن مدرسه و منطقه است.
رسانهای و تبلیغاتی؛ الگوسازی موفقیت برای مدارس دیگر
پوشش مناسب این خبر در رسانههای محلی و استانی، میتواند آثار گستردهتری داشته باشد. این گزارش میتواند به عنوان یک الگوی موفق برای سایر مدارس شهریار و حتی استان تهران معرفی شود. مدارس دیگر با مطالعه عوامل موفقیت دبستان هجرت (مدیریت حمایتگر، مربی متعهد، ایجاد انگیزه معنوی) میتوانند برنامهریزی مشابهی را در پیش گیرند. از طرفی، این موفقیت میتواند توجه مسئولان آموزش و پرورش منطقه و شورای شهر را به اهمیت تخصیص بودجه، تجهیز سالنهای ورزشی مدارس و حمایت از مسابقات ورزشی دانشآموزی جلب کند. داستان قهرمانی و تقدیم آن به مدیر فقید، جنبهای انسانی و احساسی دارد که بر جذابیت و تاثیرگذاری خبر میافزاید و آن را از یک گزارش خشک ورزشی متمایز میسازد. در نهایت، این رویداد میتواند باعث افزایش مشارکت اولیا شود. وقتی خانوادهها ببینند مدرسه نه فقط به درس، که به پرورش همهجانبه و شکوفایی استعدادهای ورزشی فرزندانشان اهمیت میدهد، اعتماد و همراهی بیشتری با برنامههای مدرسه خواهند داشت. این چرخه مثبت، به ارتقای کلی کیفیت آموزشی و پرورشی مدرسه منجر میشود.