آسیانیوز ایران / یزد ؛ سخنان کلیدی دکتر شاهین
آخوندزاده، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، نهتنها حامل هشدار نسبت به روند
افول علمی کشور بود، بلکه دعوتی برای بازتعریف نقش دانشگاهها به عنوان نهادهایی جامعهمحور
تلقی شد.
📉 پژوهش بدون سرمایهگذاری؛ سقوط از قله منطقهای
در سالهای
نهچندان دور، ایران توانست در عرصه تولید علم در حوزه علوم پزشکی، جایگاه نخست منطقه
را از آن خود کند. اما به گفته دکتر آخوندزاده، این پیشتازی از سال ۲۰۲۱ به کشورهای
عربستان و ترکیه واگذار شد. اگرچه تعداد مقالات علمی کاهش چشمگیری نداشته، اما کیفیت
و تأثیرگذاری آنها در سطح جهانی افت کرده است؛ امری که مستقیماً ناشی از «بیتوجهی
ساختاری به سرمایهگذاری در حوزه پژوهش» تلقی میشود.
او تصریح
کرد: «دانشگاه نسل چهارم دانشگاهی است که دستاوردهایش باید ملموس و در خدمت ارتقای
کیفیت زندگی مردم باشد، نه صرفاً در قالب مقاله بماند.»
🎓 دانشگاه علوم پزشکی یزد؛ از دانشکده نوپا تا دانشگاهی در مرز جهانی شدن
دانشگاه
علوم پزشکی یزد امروز با داشتن ۱۲ دانشکده، ۵۴۰ عضو هیأت علمی، ۳۲ مرکز تحقیقاتی و
۴۸ هزار فارغالتحصیل، به یکی از ارکان نظام سلامت کشور تبدیل شده است. آمار ۲۰ میلیون
مراجعه سالانه به مراکز درمانی استان –که نیمی از آن متعلق به بیماران غیربومی است–
خود گواهی بر اعتماد عمومی به این دانشگاه و خدمات آن است.
دکتر
نوری شادکام، رئیس دانشگاه، با اشاره به قرار گرفتن این نهاد علمی در جمع دانشگاههای
برتر دنیا در رنکینگ تایمز، از برنامه ۱۰ سالهای برای عبور از رتبه ۱۲۵۰ به رتبه زیر
۵۰۰ جهانی خبر داد. این هدف قرار است با توسعه فناوری، تمرکز بر هوش مصنوعی، پزشکی
دقیق، تقویت دیپلماسی علمی و جذب دو هزار دانشجوی خارجی از ۵۰ کشور محقق شود.
🧭 دانشگاه نسل چهار؛ مسئولیت اجتماعی،
نه فقط تولید دانش
سخنرانی
دکتر آخوندزاده مفهومی کلیدی را در فضای دانشگاهی ایران برجسته کرد: دانشگاه نسل چهارم.
در این نگاه، دانشگاهها نهادهایی صرفاً آموزشی-پژوهشی نیستند، بلکه باید در اقتصاد
دانشبنیان، عدالت اجتماعی و افزایش امید به زندگی نیز نقش ایفا کنند. نمونه موفق این
رویکرد، تأثیر تحقیقات پروفسور افلاطونیان در حوزه ناباروری است که مستقیماً به تحول
درمانی منجر شده است.
بر این
اساس، پیشنهاد شد که نظام ارتقای اعضای هیأت علمی نیز بازنگری شده و علاوه بر معیارهای
آکادمیک، میزان تأثیرگذاری اجتماعی و اقتصادی پژوهشها نیز لحاظ شود.
🧠 از بحران سلامت روان تا ضرورت
پژوهشهای مسئلهمحور
استاندار
یزد، محمدرضا بابایی نیز در این مراسم بر نقش محوری دانشگاه در محرومیتزدایی و شناسایی
عوامل بروز اختلالات روانی در جوانان استان تأکید کرد. او از وزارت بهداشت خواست تا
با همکاری دانشگاه، پژوهشهایی کاربردی و متناسب با واقعیتهای بومی یزد انجام دهد.
این
مطالبه، بازتابی از آن چیزی است که دانشگاه نسل چهار بر آن تأکید دارد: پژوهش بهمثابه
پاسخ به نیازهای واقعی مردم، نه تمرینی صرف برای درج در پایگاههای بینالمللی.
🏛 نتیجهگیری | از جشن تا چالش
اگرچه
چهلمین سال تأسیس دانشگاه علوم پزشکی یزد با کیک، تمبر یادبود و رونمایی از موزه مجازی
همراه بود، اما آنچه در حاشیهها و متن این مراسم پررنگتر از هر چیز بود، صدای نیاز
به بازآفرینی دانشگاه در جایگاه یک نهاد «خدمترسان به جامعه» بود. از بازاندیشی در
شاخصهای علمسنجی گرفته تا تقویت پیوند دانشگاه و جامعه، مسیر تحول روشن است؛ آنچه
باقی میماند، ارادهای ملی برای سرمایهگذاری و پشتیبانی هوشمندانه از پژوهش است.
منبع: مراسم چهلمین سالگرد تأسیس دانشگاه
علوم پزشکی شهید صدوقی یزد