نتایج جستجوی "آموزش مجازی"

فرآیند آموزش در هیچ شرایطی نباید متوقف شود

فرآیند آموزش در هیچ شرایطی نباید متوقف شود

۲۷ اسفند ۱۴۰۴ ۰۲:۳۳

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به ضرورت استمرار فرآیند آموزش و تربیت در هر شرایطی، تصریح کرد: در شرایطی که ممکن است با اختلال در اینترنت یا زیرساخت‌های ارتباطی مواجه شویم، باید سناریوهای جایگزین و آموزش‌های آفلاین از پیش آماده شده باشد تا مدارس در ارائه خدمات آموزشی دچار وقفه نشوند.

تعطیلی کلاس‌های دانشگاه‌ها؛ برگزاری مجازی از فردا

تعطیلی کلاس‌های دانشگاه‌ها؛ برگزاری مجازی از فردا

۹ اسفند ۱۴۰۴ ۱۳:۱۳

در پی حمله اعلام‌شده اسرائیل علیه جمهوری اسلامی در تاریخ ۱۴۰۴/۱۲/۰۹، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با صدور اطلاعیه‌ای از تعطیلی کلاس‌های دانشگاه‌های سراسر کشور در روز جاری خبر داد. بر اساس این اطلاعیه، از فردا کلاس‌ها به‌صورت مجازی برگزار خواهد شد. هدف از این تصمیم، حفظ ایمنی دانشجویان و تداوم روند آموزشی در شرایط فعلی عنوان شده است.

۱۱ دانشگاه تا پایان سال غیرحضوری شدند

۱۱ دانشگاه تا پایان سال غیرحضوری شدند

۷ اسفند ۱۴۰۴ ۲۰:۴۱

موج جدیدی از آموزش مجازی دانشگاه‌های کشور را فرا گرفته است. در روزهای اخیر، تعدادی از دانشگاه‌های معتبر ایران اعلام کرده‌اند که کلاس‌های درسی خود را تا پایان سال تحصیلی جاری (اسفند ۱۴۰۴) به صورت غیرحضوری و آنلاین برگزار خواهند کرد. این تصمیم که با استقبال و گاه انتقاد دانشجویان و اساتید مواجه شده، شامل دانشگاه‌های مختلفی از جمله دانشگاه خوارزمی، دانشگاه علم و فرهنگ و واحدهای متعدد دانشگاه آزاد در استان‌های مختلف می‌شود. بر اساس اطلاعات منتشرشده، دانشگاه خوارزمی به عنوان یکی از دانشگاه‌های مطرح کشور، برگزاری کلاس‌ها را تا پایان اسفند مجازی اعلام کرده است. دانشگاه علم و فرهنگ نیز به این لیست پیوسته است.

آیا مدارس مجازی و غیرحضوری می‌شوند؟!

آیا مدارس مجازی و غیرحضوری می‌شوند؟!

۲۳ اَمرداد ۱۴۰۴ ۰۱:۲۵

ابهام درباره حضوری یا مجازی بودن مدارس در سال تحصیلی جدید، نگرانی خانواده‌ها را درباره هزینه‌های ثبت‌نام و کیفیت آموزش افزایش داده است. وزارت آموزش‌وپرورش می‌گوید هنوز تصمیم نهایی گرفته نشده است.

خوب و بد پکیج‌فروشی: قرص آرام‌بخش یا آموزش واقعی

خوب و بد پکیج‌فروشی: قرص آرام‌بخش یا آموزش واقعی

۴ اَمرداد ۱۴۰۴ ۱۰:۳۹

پدیده «پکیج‌فروشی» که امروزه فضای مجازی و آموزش‌های آزاد ایران را فراگرفته، از نگاه دکتر حسین چناری – دکترای مدیریت آموزشی – نه پدیده‌ای ذاتاً منفی، بلکه محصول ضعف ساختار آموزش رسمی، خلأ نظارت و عطش موفقیت بی‌زحمت است. او در مقاله‌ای با عنوان «قرص آرام‌بخش یا آموزش واقعی؟» ضمن تحلیل رفتار مدرس‌نماها و مخاطبان، تأکید دارد که این بازار نیازمند قانون‌گذاری، آموزش سواد رسانه‌ای، سامانه‌های ارزیابی عمومی و نهادینه‌سازی اخلاق حرفه‌ای است. چناری هشدار می‌دهد که آموزش باید مسیر آگاهی باشد، نه مسکن فریبنده‌ای برای اضطراب شغلی.