۱۳ مهر ۱۴۰۴ ۱۰:۲۳
دکتر حسین چناری، مشاور کسبوکارهای آموزشی، با تأکید بر اینکه سنجش کیفیت فراتر از نتایج آزمونهاست، مجموعهای از شاخصهای کلیدی را برای ارزیابی مدارس و مؤسسات معرفی کرد: موفقیت تحصیلی (نمره، آزمونهای استاندارد، «رشد» فردی)، کیفیت تدریس (بازخورد دانشآموز و والدین، مشاهده کلاسی، ارزیابی همتایان، توسعه حرفهای)، انگیزه و رضایت کارکنان، وضعیت زیرساخت و منابع، تعامل مدرسه با خانواده و جامعه، و رشد فردی–اجتماعی دانشآموزان. او نمونهای از پیادهسازی «سامانه مدیریت یادگیری» برای پایش مستمر دادهها ارائه کرد و نتیجه گرفت که ارزیابی علمیِ چندبُعدی پیشنیاز بهبود مستمر و تصمیمگیری دقیق در مدرسه است.