نتایج جستجوی "آموزش"

صنعت موفقیت؛ وقتی امید جوانان را قسطی می‌فروشند

صنعت موفقیت؛ وقتی امید جوانان را قسطی می‌فروشند

۲۲ مهر ۱۴۰۵ ۱۱:۰۲

یادداشت نوید جمشیدی درباره فروش وعده‌های بی‌پشتوانه موفقیت، مسئولیت حکمرانی در بحران اقتصادی و مرز آموزش و کوچینگ معتبر با هیجان‌فروشی؛ همراه با معیارهای بررسی دوره پیش از خرید.

حجاب در مدارس آذربایجان؛ مقررات تازه چه می‌گویند و چه اجرا می‌شود؟

حجاب در مدارس آذربایجان؛ مقررات تازه چه می‌گویند و چه اجرا می‌شود؟

۲۲ مهر ۱۴۰۵ ۰۲:۵۲

بررسی متن دو مصوبه جداگانه پوشش دانش‌آموزان و معلمان، گزارش‌های محدودیت در برخی مدارس و موضع رسمی اداره آموزش باکو؛ با تأکید بر آزادی فردی و آموزش سکولار.

فراتر از فروش دوره: 10 ایده درآمدزایی از آموزش

فراتر از فروش دوره: 10 ایده درآمدزایی از آموزش

۲۹ اَمرداد ۱۴۰۵ ۰۲:۱۰

برای بسیاری از متخصصان و مدرسان، شروع مسیر آموزشی با یک مدل ساده و آشنا همراه است: «تبدیل تخصص به زمان و دریافت دستمزد در ازای هر ساعت تدریس». اگرچه این مدل در گام‌های اول راهگشا است، اما خیلی زود با یک دیوار نامرئی به نام «سقف درآمدی» برخورد می‌کند. حقیقت این است که بازار آموزش در ایران دیگر به برگزاری کلاس‌های حضوریِ کلاسیک یا فروشِ ویدیوهای ضبط شده محدود نیست. برای عبور از این سقف درآمدی و تبدیل کردنِ آموزش به یک جریان ثروت‌ساز پایدار، باید نگاهتان را از یک «مدرسِ فریلنسر» به یک «صاحب کسب‌وکار آموزشی» تغییر دهید. در این مقاله، قصد داریم ۱۰ ایده خلاقانه را بررسی کنیم که به شما کمک می‌کند بدون اینکه مجبور باشید ساعات بیشتری کار کنید، درآمد خود را افزایش دهید.

تعطیلی یک‌هفته‌ای مدارس تهران با گسترش اعتراضات

تعطیلی یک‌هفته‌ای مدارس تهران با گسترش اعتراضات

۲۰ دی ۱۴۰۴ ۱۷:۵۴

در پی ادامه اعتراضات در شهرهای مختلف ایران، مدارس استان تهران در تمامی مقاطع تحصیلی به ادعای آلودگی هوا به مدت یک هفته و تا چهارشنبه ۲۵ دی‌ماه تعطیل اعلام شد. همچنین در استان آذربایجان شرقی نیز مدارس تا یکشنبه ۲۱ دی‌ماه با ادعای سرمای هوا تعطیل شده‌اند. تعطیلی‌های گسترده مدارس در شرایطی صورت می‌گیرد که در ماه‌های گذشته نیز همزمانی تعطیلی مراکز آموزشی با اعتراضات، مورد توجه ناظران قرار گرفته است.

«طرح ملی همیار گاز»؛ آموزش، مهارت و رقابت برای نسل آگاه و مسئولیت‌پذیر

«طرح ملی همیار گاز»؛ آموزش، مهارت و رقابت برای نسل آگاه و مسئولیت‌پذیر

۲۹ آبان ۱۴۰۴ ۱۹:۴۳

«طرح ملی همیار گاز»؛ آموزش، مهارت و رقابت برای نسل آگاه و مسئولیت‌پذیر

خلاقیت، حلقهٔ گمشده نظام آموزشی

خلاقیت، حلقهٔ گمشده نظام آموزشی

۱ آبان ۱۴۰۴ ۱۲:۵۳

در مقاله‌ای تحلیلی با عنوان «خلاقیت، حلقهٔ گمشده نظام آموزشی»، دکتر حسین چناری با بررسی ریشه‌های ساختاری و فرهنگی بی‌توجهی به خلاقیت در نظام آموزشی ایران، نشان می‌دهد که محور آموزش در کشور از پرورش تفکر واگرا و مهارت‌های ایده‌پردازی فاصله گرفته است. به باور وی، غلبهٔ حافظه‌محوری، نظام ارزشیابی تستی، فقدان معلمان خلاق، ترس از خطا و فضای بسته کلاس‌ها از عوامل اصلی رکود فکری دانش‌آموزان است.

پیوند شکننده رشته تحصیلی و شغل جوانان

پیوند شکننده رشته تحصیلی و شغل جوانان

۲۲ مهر ۱۴۰۴ ۲۳:۰۹

تحلیل تازه دکتر ملیکا ملک‌آرا درباره وضعیت جوانان ایرانی، به تأثیر متقابل بحران اقتصادی، انتظارات خانوادگی و ضعف ساختار بازار کار بر تصمیم‌های تحصیلی و شغلی نسل جدید می‌پردازد. به گفته او، تورم، بیکاری و فشار مالی خانواده‌ها، نوجوانان را به انتخاب رشته‌های محافظه‌کارانه سوق داده و آزادی تحصیلی را محدود کرده است. در نتیجه، بسیاری از فارغ‌التحصیلان با شغل‌هایی مواجه‌اند که با رشته تحصیلی‌شان ارتباطی ندارد و این مسئله پیامدهایی جدی برای انگیزه، خلاقیت و بهره‌وری ملی دارد.

«ناترازی سرمایه انسانی» از معیشت تا مهاجرت

«ناترازی سرمایه انسانی» از معیشت تا مهاجرت

۱۵ مهر ۱۴۰۴ ۱۵:۱۹

ناترازی سرمایه انسانی زمانی رخ می‌دهد که عرضه مهارت‌ها با تقاضای واقعی اقتصاد هم‌خوان نباشد. تحلیل‌های میدانی و گزارش‌های رسمی نشان می‌دهد افت شدید قدرت خرید مزدبگیران، هزینه‌های سنگین بیمه و مالیات بر دوش بنگاه‌ها، گسست ساختاری آموزش از بازار کار، ضعف شایسته‌سالاری و مهاجرت فزاینده نخبگان، به کاهش ظرفیت تولید و «بیکاری پنهان» انجامیده است. راه‌برون‌رفت، بسته‌ای هماهنگ از مهار تورم، تنفس مالیاتی برای بنگاه‌های کوچک و متوسط، بازطراحی آموزش مهارت‌محور، استقرار نظام مدیریت عملکرد و سیاست‌های نگهداشت و بازگشت نخبگان است؛ اصلاحی نسلی که از مدرسه تا کارخانه را دربر می‌گیرد.

شاخص‌های کلیدی ارزیابی کیفیت در آموزش

شاخص‌های کلیدی ارزیابی کیفیت در آموزش

۱۳ مهر ۱۴۰۴ ۱۰:۲۳

دکتر حسین چناری، مشاور کسب‌وکارهای آموزشی، با تأکید بر این‌که سنجش کیفیت فراتر از نتایج آزمون‌هاست، مجموعه‌ای از شاخص‌های کلیدی را برای ارزیابی مدارس و مؤسسات معرفی کرد: موفقیت تحصیلی (نمره، آزمون‌های استاندارد، «رشد» فردی)، کیفیت تدریس (بازخورد دانش‌آموز و والدین، مشاهده کلاسی، ارزیابی همتایان، توسعه حرفه‌ای)، انگیزه و رضایت کارکنان، وضعیت زیرساخت و منابع، تعامل مدرسه با خانواده و جامعه، و رشد فردی–اجتماعی دانش‌آموزان. او نمونه‌ای از پیاده‌سازی «سامانه مدیریت یادگیری» برای پایش مستمر داده‌ها ارائه کرد و نتیجه گرفت که ارزیابی علمیِ چندبُعدی پیش‌نیاز بهبود مستمر و تصمیم‌گیری دقیق در مدرسه است.

تصویب آموزش رسمی از پنج‌سالگی: گامی مثبت

تصویب آموزش رسمی از پنج‌سالگی: گامی مثبت

۱۰ مهر ۱۴۰۴ ۲۱:۰۹

تصویب آموزش رسمی از سن پنج‌سالگی و اجباری شدن دوره پیش‌دبستانی یکی از مهم‌ترین اصلاحات نظام آموزشی ایران در سال‌های اخیر محسوب می‌شود. این تحول ساختاری با تغییر الگو از «۳-۳-۶» به «۳-۳-۵-۱»، پیامدهای مثبتی چون ارتقای عدالت آموزشی، افزایش کیفیت یادگیری پایه، کاهش افت تحصیلی و هم‌سویی با استانداردهای بین‌المللی به همراه دارد. بااین‌حال، چالش‌هایی مانند کمبود زیرساخت، کمبود مربیان متخصص، نابرابری جغرافیایی و ملاحظات فرهنگی پیش‌روی این سیاست قرار دارد. موفقیت آن نیازمند سرمایه‌گذاری هدفمند، تربیت نیروی انسانی، اقناع اجتماعی و توجه ویژه به مناطق محروم است.

صفحه ۱ از ۴