۸ خرداد ۱۴۰۴ ۰۹:۴۵
دکتر حسین چناری، پژوهشگر و مؤلف حوزه مدیریت آموزش، در یادداشتی تحلیلی به بحران حضور مدعیان غیرمتخصص در حوزه تربیت مدرس پرداخته است. وی ضمن اشاره به ضعفهای ساختاری در نظام آموزشی کشور، از نبود نظام اعتبارسنجی، نبود حمایت از متخصصان علوم تربیتی و گسترش تبلیغات سطحی انتقاد کرده است. چناری در این یادداشت، راهبردهایی همچون طراحی سامانه ملی اعتبارسنجی مدرسان، الزامات قانونی برای مؤسسات آموزشی، تشکیل کمیتههای علمی برای ممیزی محتوا، توانمندسازی فارغالتحصیلان علوم تربیتی در حوزه بازاریابی و همکاری نهادهای نظارتی و رسانهها را برای حل این بحران پیشنهاد کرده است.