به گزارش آسیانیوز ایران ؛ امروزه روشهای آموزش بسیار متنوع شدهاند. هدف از همه آنها نیز تاثیرگذاری بیشتر و بهبود کیفیت یادگیری است. با توجه به اینکه آموزش در دنیای امروز نقش مهمی در تربیت و پرورش فردی افراد و به طور کلی در جامعه دارد، بهرهگیری از تکنیکهای جدید می تواند میزان اثربخشی آن را برای نسل جدید که دیگر روشهای قدیمی برای آن ها جذابیت ندارد، افزایش دهد. در اینجا گفتگوی ما با دکتر حسین چناری موسس و رئیس کالج بینالمللی ابنسینا گرجستان و مدیرمسئول موسسه آموزشی و پژوهشی پرسش، پویش و پردازش با ده سوال کاربردی در زمینه روش تدریس به همراه پاسخهای آنها ارائه شده است که میتوانند به بهبود کیفیت تدریس کمک کنند. این سوالات به مدرسان کمک میکند تا روشهای تدریس خود را بهبود بخشند و با چالشهای مختلف کلاس درس به طور مؤثر برخورد کنند.
چگونه میتوان توجه دانشآموزان را در طول کلاس حفظ کرد؟
برای حفظ توجه دانشآموزان، باید از روشهای تدریس متنوع استفاده کرد، مانند ترکیب سخنرانی با فعالیتهای گروهی، پرسش و پاسخ و نمایش ویدیوهای آموزشی. استفاده از تکنیکهای تعاملی و ایجاد چالشهای فکری نیز میتواند توجه آنها را افزایش دهد.
چگونه میتوان برای هر دانشآموز با توجه به سطح یادگیری او تدریس کرد؟
استفاده از روشهای آموزشی متناسب با سبکها و سطح یادگیری مختلف از جمله تدریس تفکیکی در رسیدن به این هدف یاریگر ما خواهند بود. میتوان فعالیتهای متنوعی را طراحی کرد که دانشآموزان با تواناییهای مختلف به شکلهای گوناگون از درس بهرهمند شوند. همچنین ارزیابیهای پیوسته میتواند به شناسایی نیازهای هر دانشآموز کمک کند.
چگونه میتوان فضای کلاس را برای یادگیری فعالتر کرد؟
با استفاده از روشهای تدریس مبتنی بر مشارکت مانند بحثهای گروهی، بازیهای آموزشی و پروژههای عملی، میتوان فضای کلاس را فعالتر کرد. همچنین ایجاد یک محیط تشویقکننده و پشتیبان که دانشآموزان احساس کنند نظراتشان ارزشمند است، به مشارکت بیشتر منجر میشود.
چگونه میتوان انگیزه دانشآموزان برای یادگیری را افزایش داد؟
ایجاد ارتباط بین محتوای درس و زندگی واقعی دانشآموزان میتواند انگیزه آنها را برای یادگیری افزایش دهد. همچنین، ارائه بازخورد مثبت و تشویق دانشآموزان به تلاش و پیشرفتهایشان، تعیین اهداف مشخص و واقعگرایانه، و ایجاد فضای رقابتی سالم از دیگر روشها برای افزایش انگیزه است.
چگونه میتوان با دانشآموزانی که به طور مداوم مشکلساز هستند، برخورد کرد؟
برای برخورد با دانشآموزان مشکلساز، بهتر است ابتدا به صحبتهای آنها گوش داده و علت رفتارشان را درک کنید. استفاده از تکنیکهای مدیریت کلاس مانند تعیین قوانین روشن و نتایج مشخص برای رفتارهای نامطلوب و تشویق به رفتارهای مثبت، میتواند به کاهش مشکلات کمک کند. همچنین، ایجاد ارتباط مثبت و مشاوره فردی با این دانشآموزان مؤثر است.
چگونه میتوان از تکنولوژی در تدریس به طور مؤثر استفاده کرد؟
استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند تختههای هوشمند، نرمافزارهای آموزشی، و ویدیوهای آموزشی میتواند فرآیند یادگیری را جذابتر کند. همچنین، استفاده از پلتفرمهای یادگیری آنلاین برای تکالیف و پروژهها، و بهکارگیری ابزارهایی مانند آزمونهای آنلاین میتواند به تقویت یادگیری کمک کند.
چگونه میتوان به دانشآموزان کمک کرد تا خودشان مدیریت یادگیریشان را بر عهده بگیرند؟
به دانشآموزان باید ابزارهایی برای مدیریت زمان و یادگیری مستقل داده شود. آموزش مهارتهای مطالعه مؤثر، تعیین اهداف یادگیری شخصی، و تشویق به ارزیابی خود میتواند به دانشآموزان کمک کند تا مسئولیت یادگیری خود را بر عهده بگیرند.
چگونه میتوان مفاهیم دشوار را به شیوهای سادهتر به دانشآموزان آموزش داد؟
استفاده از مثالهای واقعی و ملموس برای توضیح مفاهیم دشوار میتواند به درک بهتر کمک کند. همچنین، شکستن مفاهیم پیچیده به بخشهای کوچکتر و سادهتر، و استفاده از تصاویر، نمودارها، و وسایل آموزشی کمک میکند تا مفاهیم برای دانشآموزان روشنتر شوند.
چگونه میتوان ارزیابی دقیقی از پیشرفت دانشآموزان داشت؟
ارزیابی پیشرفت دانشآموزان باید متنوع و مداوم باشد. استفاده از آزمونهای کتبی و شفاهی، پروژهها، مشاهدات کلاسی، و ارزیابیهای خودگزارشی میتواند به ارزیابی جامع کمک کند. همچنین بازخوردهای منظم و مشخص به دانشآموزان ارائه دهید تا بدانند در کدام زمینهها نیاز به بهبود دارند.
چگونه میتوان با والدین در مورد پیشرفت یا مشکلات فرزندانشان به خوبی ارتباط برقرار کرد؟
برقراری ارتباط منظم با والدین از طریق ملاقاتها، تماسهای تلفنی، یا گزارشهای کتبی از پیشرفت دانشآموزان اهمیت دارد. همچنین، در بحثهای مربوط به مشکلات باید به شیوهای همدلانه و سازنده برخورد کرد و راهحلهای پیشنهادی ارائه داد. والدین نیز باید در روند بهبود و تقویت فرزندانشان مشارکت کنند.