هفتمین فصلنامه مسیر آینده منتشر شد

هفتمین شماره فصلنامه تخصصی «مسیر آینده»، نشریه رسمی کالج بین‌المللی ابن‌سینا گرجستان، منتشر شد. این شماره با سردبیری دکتر حسین چناری، موسس و رئیس کالج، و با بزرگداشت یاد و خاطره دختر قهرمان ایران، صبا چناری، تقدیم به جامعه علمی و آموزشی گردیده است. در این شماره، یادداشت‌های راهبردی دکتر چناری درباره مدیریت بهره‌وری مالی در آموزش، نقش آموزش‌های مهارتی و چالش‌های آینده آموزش ایران منتشر شده است. همچنین مطالبی جذاب درباره نقش هوش مصنوعی در پیشرفت تحصیلی و تصمیم‌گیری کسب‌وکار به چاپ رسیده است. فصلنامه مسیر آینده که دارای شورای بررسی و تأیید محتوا است، به صورت ادواری منتشر می‌شود و از همه اساتید و متخصصان برای ارسال مطالب در شماره‌های آینده دعوت به عمل آورده است.

آسیانیوز ایران؛ سرویس علم و تکنولوژی:

جواد لگزیان - با بزرگداشت یاد و مسیر پرافتخار دختر قهرمان ایران صبا چناری هفتمین شماره فصلنامه تخصصی داخلی علمی، آموزشی و پژوهشی کالج بین‌المللی ابن‌سینا گرجستان با عنوان مسیر آینده با یادداشت ویژه موسس و ریاست کالج دکتر حسین چناری، معرفی کتابهای تخصصی، یادداشتهای برگزیده از مدیران کالج، معرفی اجمالی خدمات علمی و آموزشی کالج، خلاصه اخبار مربوط به فعالیت ها و اقدامات صورت پذیرفته در فصل پاییز سال جاری، تفاهم‌نامه‌های برقرارشده با دانشگاه ها و موسسات مختلف همکار و گزیده دوره‌های آموزشی برگزار شده منتشر گردید.

در این شماره یادداشت های راهبردی دکتر حسین چناری درباره مدیریت بهره‌وری مالی در آموزش، نقش آموزش‌های مهارتی در پرورش مدیران تحول‌گرا و چالش‌های آینده آموزش ایران را خواهید خواند. به علاوه کتابهای جدید دکتر حسین چناری تحلیل رفتار متقابل ویژه معلمان و دانش‌آموزان، آینده آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و همچنین کتاب هنر تمرکز معرفی و تحلیل شده‌اند. مطالبی جالب درباره نقش هوش مصنوعی در پیشرفت تحصیلی و نیز تصمیم‌گیری کسب‌وکار، آینده‌پژوهی در بازاریابی صنعتی و تحولات اقتصاد جهانی از جمله نوسانات بازار طلا از یادداشتهای دیگر این فصلنامه‌ علمی هستند.

در این شماره زندگینامه زنده‌یاد صبا چناری و رزومه ایشان و آخرین مصاحبه با ایشان را نیز مطالعه خواهید کرد. گفتنی است فصلنامه مسیر آینده دارای شورای بررسی و تایید محتوا می‌باشد و با مدیر مسئولی و سردبیری دکتر حسین چناری بصورت ادواری منتشر خواهد شد. همه اساتید، مربیان، مدیران و مشاوران همکار و اعضای شبکه ملی و بین‌المللی کالج و فراگیران محترم می‌توانند با ارسال مطالب تخصصی، چکیده کتب، مقالات و یادداشتهای کارشناسی در شماره‌های بعدی این مجله را همراهی کنند. علاقه‌مندان از این لینک می‌توانند برای دانلود مسیر آینده استفاده کنند:

https://www.avicennacollege.ge/per/page/1138/a

به قلم: جواد لگزیان

https://www.asianewsiran.com/u/i5e

اخبار مرتبط

پیام تبریک دکتر حسین چناری برای شب یلدا: یلدا هم شادی است، هم آزمون ایستادگی

دکتر حسین چناری، مشاور امور آموزشی، با انتشار پیامی شاعرانه، شب یلدا را تبریک گفت. او در این پیام یلدا را گاه «از جنس نور» و گاه «آزمون ایستادگی» خواند. چناری نوشت: «یلدا گاهی از جنسِ شادی‌ست، گاهی از جنسِ نور... و گاهی، شبِ یلدا آزمونِ ایستادگی‌ست؛ ایستادن با اندوه، با سکوت، و با امیدی آرام که می‌داند پس از هر شبِ بلند، سپیده‌ای هست.» این پیام که با آرزوی فرخندگی یلدا برای همه ایرانیان پایان یافت، نگاهی چندبعدی و انسانی به این آیین کهن ارائه داده است.

پنج کلید هدف‌گذاری با روش اسمارت

روش اسمارت به عنوان چارچوبی علمی و عملی، راه حلی برای معضل هدف‌گذاری مبهم در آموزش ارائه می‌دهد. این روش با تبدیل اهداف کلی به موارد مشخص، قابل اندازه‌گیری و زمان‌بندی شده، مسیر یادگیری را شفاف می‌سازد. در محیط‌های آموزشی، اجرای این روش می‌تواند با تمرین‌هایی مانند نوشتن اهداف کوتاه و بلندمدت، تبدیل آنها به الگوی اسمارت و برنامه‌ریزی عملی همراه باشد. این فرآیند به افزایش انگیزه و کاهش استرس در یادگیرندگان کمک می‌کند. نتایج پژوهش‌ها نشان می‌دهد هدف‌گذاری هوشمند نه تنها مسیر پیشرفت را مشخص می‌کند، بلکه با ایجاد حس موفقیت تدریجی، اعتماد به نفس یادگیرندگان را نیز تقویت می‌کند.

نقش آموزش در برابر فساد اخلاقی و فساد اقتصادی

دکتر حسین چناری، مشاور امور آموزشی، در تحلیلی علمی به مقایسه دو پدیده «فساد اخلاقی» و «فساد اقتصادی» پرداخته و هشدار داده است که فساد اخلاقی در بلندمدت خطرناک‌تر و ریشه‌ای‌تر است. به گفته وی، فساد اقتصادی اغلب بر بستری از فساد اخلاقی رشد می‌کند. او فساد اخلاقی را «بحران خاموش» خواند که با تضعیف ارزش‌هایی مانند صداقت و قانون‌گرایی، حساسیت جامعه را نسبت به نادرستی‌ها کاهش می‌دهد و راه را برای انواع دیگر فساد هموار می‌سازد. در مقابل، فساد اقتصادی آثار ملموس و سریع‌تری دارد. چناری «آموزش» را کلید اصلی مقابله با هر دو نوع فساد معرفی کرد؛ آموزشی که هم وجدان اخلاقی و هم آگاهی حقوقی-اقتصادی شهروندان را تقویت کند.وی تأکید کرد بدون تقویت بنیان‌های اخلاقی، مبارزه با فساد اقتصادی سطحی و موقتی خواهد بود

چگونه خانواده می‌تواند از آموزش مناسب و باکیفیت در شرایط دشوار اقتصادی حمایت کند

در شرایط دشوار اقتصادی، بسیاری از خانواده‌ها نگران تأمین آموزش باکیفیت برای فرزندان خود هستند. دکتر حسین چناری، مشاور امور آموزشی، تأکید می‌کند که اگرچه محدودیت مالی دسترسی به برخی امکانات را کاهش می‌دهد، اما با راهکارهای هوشمندانه و تمرکز بر منابع غیرمالی می‌توان کیفیت یادگیری را حفظ و حتی ارتقا داد. وی اشاره می‌کند که استرس اقتصادی می‌تواند فضای خانه و انگیزه تحصیلی را تحت تأثیر قرار دهد، بنابراین مدیریت این استرس و تبدیل خانه به محیطی حمایتی، اولین گام است. استفاده از منابع آموزشی رایگان آنلاین، تقویت شبکه‌های حمایتی و مدیریت هوشمندانه وقت و انرژی والدین، از کلیدهای موفقیت در این مسیر هستند.

بچه‌ها باید شنیده شوند

یک مشاور آموزشی با تشریح اصول روان‌شناسی رشد، بر نقش حیاتی زمان‌گذاری مؤثر والدین در سرنوشت کودکان تأکید کرده است. دکتر حسین چناری در مقاله‌ای، نیازهای هر مرحله از رشد کودک را از نوزادی تا نوجوانی بررسی و راهکارهای عملی ارائه داده است. بر اساس این تحلیل، در نوزادی ایجاد دلبستگی امن، در کودکی تقویت مهارت‌های اجتماعی از طریق بازی و در نوجوانی گوش دادن فعال و احترام به استقلال، کلیدهای ارتباط مؤثر هستند. کیفیت زمان مشترک بسیار مهم‌تر از کمیت آن ارزیابی شده است. مقاله با اشاره به چالش مدیریت زمان والدین، بر لزوم «حضور واقعی» و اولویت‌بندی رابطه با کودک در میان مشغله‌های روزمره تأکید می‌کند. نتیجه‌گیری می‌کند که هیچ امکانات بیرونی نمی‌تواند جایگزین توجه آگاهانه والدین شود.