آسیانیوز ایران / یزد ؛
اسماعیل دهستانی، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار یزد، در نشست مشترک با رضا کلهر، معاون آموزشی و پژوهشی سازمان پدافند غیرعامل کشور، با تأکید بر لزوم بازتعریف رویکردهای امنیتی متناسب با تهدیدات نوپدید، اعلام کرد استان یزد با برنامهای منسجم در مسیر تبدیل شدن به پایلوت ملی پدافند سایبری و الکترونیک قرار گرفته است.
وی با اشاره به ظرفیتهای علمی، دانشگاهی و مدیریتی استان یزد اظهار داشت: سیاستگذاری در حوزه پدافند غیرعامل در این استان بر چهار محور آموزش، پژوهش، ارزیابی و نظارت استوار شده و هدف آن، ایجاد یک نظام پایدار، علمی و اثربخش برای صیانت از زیرساختها و سرمایههای حیاتی است.
دهستانی راهاندازی آموزشکده تخصصی پدافند غیرعامل در مرکز استان را یکی از ارکان اصلی این برنامه دانست و افزود: این آموزشکده با هدف تربیت مربی، کادرسازی تخصصی و ارتقای توان نیروی انسانی، نیازهای دستگاههای اجرایی و بخشهای حساس را بهصورت هدفمند پاسخ خواهد داد.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار یزد با تأکید بر نقش دانشگاهها در حل مسائل واقعی کشور تصریح کرد: هدایت پایاننامههای دانشگاهی به سمت نیازهای پژوهشی پدافند غیرعامل، زمینه تولید دانش کاربردی و ارائه راهکارهای عملیاتی برای مقابله با تهدیدات را فراهم میکند.
وی در ادامه، مردمیسازی پدافند غیرعامل را یکی از مهمترین راهبردهای استان برشمرد و گفت: پدافند غیرعامل باید از سطح اداری فراتر رفته و به یک فرهنگ عمومی تبدیل شود؛ فرهنگی که از درون خانوادهها آغاز شده و در رفتار اجتماعی نهادینه گردد.
در این نشست، رضا کلهر، معاون آموزشی و پژوهشی سازمان پدافند غیرعامل کشور، با تأکید بر اهمیت نقش استانها در تحقق اهداف ملی، اقدامات استان یزد را الگویی موفق ارزیابی کرد و از حمایت سازمان پدافند غیرعامل کشور از برنامههای آموزشی و پژوهشی این استان خبر داد.
محورهای تحلیل خبر
اول: انتخاب یزد بهعنوان پایلوت ملی پدافند سایبری و الکترونیک
تبدیل یک استان به پایلوت ملی به معنای آزمون عملی سیاستهای کلان در مقیاس واقعی است. این انتخاب نشاندهنده اعتماد به ثبات مدیریتی و ظرفیتهای زیرساختی یزد است.
پدافند سایبری و الکترونیک مستقیماً با امنیت خدمات عمومی، زیرساختهای حیاتی و زندگی روزمره مردم ارتباط دارد.
قرار گرفتن یزد در این جایگاه، میتواند زمینهساز تعمیم تجربیات موفق به سایر استانها شود.
دوم: رویکرد چهارمحوری آموزش، پژوهش، ارزیابی و نظارت
تمرکز همزمان بر این چهار محور، از پراکندگی و اقدامات مقطعی جلوگیری میکند.
آموزش تخصصی، پایه شکلگیری نیروی انسانی توانمند است و پژوهش، پشتوانه تصمیمسازی علمی محسوب میشود.
ارزیابی و نظارت نیز تضمینکننده پایداری و اثربخشی سیاستها در بلندمدت خواهد بود.
سوم: راهاندازی آموزشکده تخصصی پدافند غیرعامل
ایجاد آموزشکده تخصصی، به معنای نهادینهسازی آموزش حرفهای در این حوزه است.
این مرکز میتواند نقش اصلی در تربیت مربیان و مدیران آینده پدافند غیرعامل ایفا کند.
تمرکز آموزش در یک ساختار تخصصی، کیفیت و انسجام برنامهها را افزایش میدهد.
چهارم: پیوند دانشگاه و نیازهای واقعی پدافند غیرعامل
هدایت پایاننامهها به سمت مسائل واقعی، فاصله میان دانشگاه و اجرا را کاهش میدهد.
دانشگاهها با این رویکرد به بازوی فکری مدیریت امنیت تبدیل میشوند.
نتیجه این پیوند، تولید دانش بومی و راهکارهای قابل اجرا خواهد بود.
پنجم: تبدیل پدافند غیرعامل به جریان اجتماعی
مردمیسازی پدافند غیرعامل، ضریب تابآوری جامعه را افزایش میدهد.
آغاز این جریان از خانوادهها، موجب درونیسازی رفتارهای پیشگیرانه میشود.
چنین رویکردی، امنیت را از یک مفهوم اداری به یک فرهنگ عمومی تبدیل میکند.